出汗性大肌肉活動

學習指標： 身-大 1-1-1覺察身體在穩定性及移動性動作表現上的協調性 重點動作能力： 跑、跳 動作品質/觀察重點： 1. 頭部移動身體平衡的訓練課程  2. 身體改變姿勢時平衡能力提升的運動  3. 利用好玩的課程培養快速移動的能力  4. 視知覺的刺激 跑步能力的訓練  5. 四肢協調性間歇訓練活動  6. 提醒孩子運動安全的重要性 活動名稱1: 腳步聲 *週次：111上第5週 *時間：111/08/28-111/09/03，上午8:30-9:00 *對象：混齡 * 教學準備 ：平衡板、木箱 一、 啟 始活動： 向幼兒說明平衡板及木箱的功能，請幼兒示範，並做安全宣導。 二、發展活動： 1.請幼兒依序踩踏在平衡板上並保持平衡。 2.請幼兒跨踩在平衡板上，並依次增加人數。 3.請幼兒用坐姿及趴在平衡板上並保持身體平衡。 三、 綜合活動： 分組練習。 活動名稱2: 大白鯊 *週次：111上第6週 *時間：111/09/04-111/09/10，上午8:30-9:00 *對象：混齡 * 教學準備 ：氣球傘 一、 啟 始活動： 向幼兒展示氣球傘，並讓幼兒圍成一圈，向上舉起後再向下壓緊，使氣球傘鼓起後，說明遊戲方法，並向幼兒宣導：氣球傘看似鼓滿空氣圓鼓鼓的，但如果冒然向下趴，堅硬的地面還是有可能造成身體受傷，要特別小心。 二、發展活動： 1.大白鯊圍著鼓起的氣球傘，要將氣球傘一口一口吃掉，並使幼兒壓緊氣球傘的邊緣慢慢往前。 2.使幼兒將氣球傘的邊緣舉起，將內部空氣瀉出。 3.重覆前面動作將氣球傘鼓起後，令部分幼兒向前踩踏，感受空氣在氣球傘內的流動情形。 4.請幼兒將氣球傘舉起蹦緊，再令幼兒轉身向外後將氣球傘向下壓緊，使幼兒身處充滿空氣鼓起的氣球傘內。 5.重覆操作，讓幼兒感受氣球傘的各種型態。 三、 綜合活動：全體 練習。 活動名稱3: 環保小尖兵 *週次：111上第7週 *時間：111/09/11-111/09/17，上午8:30-9:00 *對象：混齡 * 教學準備 ：呼拉圈、布球 一、 啟 始活動： 地上有垃圾或是可以回收的資源要怎麼辦呢？答案是：撿起來，並且要分類回收喲！ 二、發展活動： 1.將呼拉圈安排在地上擺放，讓幼兒將呼拉圈內擺放的布球，撿到指定的呼拉圈內收集起來。 2.撿拾布球一次只能一個，讓幼兒重覆操作彎腰...